El Sistema UNO en Latinoamérica

Por Violeta Guerra Ramos La era digital ha llegado a todos los rincones del planeta, siendo una gran novedad en algunos países no digitalizados donde aún están anclados en el tradicionalismo y las viejas costumbre. Este cambio se ha visto reflejado sobretodo en el ámbito educativo, con las llamadas Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación o Tic’s. Éstas tecnologías han contribuido sobremanera a los avances, transportándose a un mundo educativo totalmente innovador, con herramientas más cualificadas orientadas a una mejor práctica pedagógica. Todos los países se han querido…

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Twitter amplia horizontes educativos

Por Violeta Guerra Ramos La Reforma Educativa Global que se está dando dentro del siglo XXI,  nos ha ayudado a ampliar nuestros horizontes pedagógicos y tecnológicos, acercándonos a  la conocida como era tecnológica o digital.1  Gracias a ella, los docentes se han ido introduciendo poco a poco dentro de este mundo, que en muchas de las ocasiones ha ocasionado grandes quebraderos de cabeza (Alfabetización Digital). Los Centros Educativos han ido evolucionando con el paso del tiempo, recordando en sus inicios métodos audio visuales tales como: las transparencias proyectadas, los ordenadores…

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Inclusión digital es inclusión social

Por Lucia Fainboim y Ezequiel Passeron En los últimos años hemos presenciado una transformación social sin precedentes relacionada al auge de las nuevas tecnologías y de las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación) que introdujeron nuevos comportamientos, costumbres y hábitos en sus usuarios. En Argentina estos cambios han sido posibles, en gran medida, gracias al aumento de las posibilidades de acceso que tienen los ciudadanos tanto a los dispositivos como a la conectividad.  Para comprender en forma acabada el escenario local, es necesario  remarcar  el fuerte avance en materia de políticas públicas…

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¿Existe la ética en la web?

Por Violeta Guerra Ramos Actualmente vivimos en una sociedad donde la ética y la moral, prácticamente ha desaparecido, sólo hay algunos “soñadores” que la práctica intentando conseguir un mundo mejor. Un ejemplo de ello, lo podemos obtener del mundo de la política, con la construcción de numerosas leyes que ni si quiera ellos mismo son capaces de aplicarse. Pero dejando ese mundo a un lado e introduciéndonos en el mundo de la educación y la cultura, se nos plantean una serie de cuestiones, como: ¿Qué decimos de las investigaciones, trabajos, revistas,….…

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Recursos educativos en Protección de Datos

Por Violeta Guerra Ramos Las Nuevas Tecnologías (Tic’s) han invadido poco a poco, todo nuestro contexto llegando a influir a las nuevas generaciones, que con el tiempo han ido desarrollado unas mayores habilidades y capacidades en el uso de estas nuevas herramientas. Pero uno de los hándicaps educativos, que surgen a partir de estos avances son el uso adecuado de estas herramientas por parte de los nativos digitales. A partir de ésta cuestión, surgen un gran número de interrogantes e investigaciones, buscando cuál es la mejor orientación pedagógica de este…

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Presentación de la Declaración de Buenos Aires

Por Daniel A. López Carballo El pasado jueves 11 de julio de 2013, fue presentada por el Director del Centro de Protección de Datos de la Defensoría del Pueblo de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, (Argentina), la tercera Declaración emanada en el seno del Observatorio Iberoamericano de Protección de Datos. La Declaración de Buenos Aires, hacia la unificación de criterios educativos para la protección de la privacidad en Iberoamérica, contó en su elaboración con la participación de expertos de Argentina, España, Colombia, Ecuador, México, entre los que cabe reseñar…

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Gestión de Datos Personales en las Universidades Nacionales de Argentina

Por Marcelo Temperini Introducción. En las últimas décadas, la evolución acelerada de las tecnologías ha impactado de manera notable en el mundo de la información. Actualmente, la facilidad en la manipulación y transferencia de la información ocasiona, en numerosos casos, la lesión a los derechos de honor e intimidad de las personas, transformando a la protección de los datos personales en uno de los grandes desafíos de la era de la información. En esta última etapa, el rápid crecimiento de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (en adelante TICs),…

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Discapacidad e internet

Por Violeta Guerra Ramos En la actualidad el acceso a internet como diferentes páginas webs, Redes Sociales, Wikis …. se ha convertido en una rutina habitual, que muchas veces la realizamos de forma mecánica. Debido principalmente a la sociedad en la que vivimos, que fomenta ante todo la alfabetización cibernética de la población. Pero debemos tener en cuenta que no todo el mundo tiene esas mismas  posibilidades de acceso al contenido de internet, ya que muchas webs poseen barreras de accesibilidad. Principalmente, porque estas webs aún están ancladas en los…

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La importancia de educar en la infancia en protección de datos

Por Romina Florencia Cabrera La prevención es la mejor herramienta en seguridad para la protección en datos personales, y además de todas las acciones gubernamentales o políticas públicas, la educación actúa como la opción más eficaz a la hora de alertar a la sociedad sobre las buenas prácticas en utilización de la red, e informarla sobre sus peligros.  La educación es la base del ejercicio de la libertad en una sociedad, con la autodisciplina de sus miembros, como seres racionales, en pensamiento de John Stuart Mill. El mundo virtual de…

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Formación e-learning y protección de datos, un cambio de paradigma

Por Violeta Guerra Ramos El gran problema de la educación siempre ha sido, la búsqueda de nuevas herramientas pedagógicas, que motivaran la formación del  alumnado. Comenzando, desde los métodos pedagógicos tradicionales, usando el autoritarismo, la repetición y la evaluación final; pasando por los métodos conductistas, con el control conductual y la compensación; los métodos  románticos, con la liberta del alumno/a y la no evaluación;  los métodos cognitivos, con el aprendizaje significativo y la evaluación cualitativa; y por último los métodos sociales, basados en la evaluación grupal y la relación horizontal.…

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